<如何开发孩子的大脑潜能>如何开发孩子的大脑?

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现在很多孕妇到了孕晚期的时候都会进行胎教,目的就是可以让孩子尽快的接受外界的事物。等到孩子降生之后,家长也会用各种各样的方法让孩子多多学习,帮助孩子开发大脑。这种做法是正确的,的确有一些方法具有这样的功效。那么问题来了,如何开发孩子的大脑呢?

1.鼓励孩子提问

孩子经常在妈妈讲故事的中间打断问“为什么”,有时候搞的妈妈很恼火:“妈妈讲故事时候不要插嘴!”结果孩子有很多疑问,越来越兴趣不高,渐渐不专心听妈妈的话了。妈妈感觉也很挫败,自己白费口舌讲了很多,结果孩子没听进去多少,最后你问他都讲了什么,他什么内容也说不来,明显是没认真听呀!

其实,妈妈要改变这种“我说你听,我问你答”的讲故事形式,要知道,讲故事的过程中自己不是主体,只是一个引导者。如果自己只顾向孩子灌输某个道理,或者只是关心孩子记住了多少故事内容,不顾及孩子的需求、不去解答孩子的疑问,孩子由于认知上不足,就不能更好地理解和欣赏故事。

因此,对于讲故事过程中孩子的提问要及时答,或者讲一段故事之后问问孩子有什么不明白的,在讲完整个故事后也要引导和鼓励孩子提出问题。这样围绕着故事讨论和解答,才能让孩子深刻地理解这个故事的内容,并且认真倾听故事,努力思考问题。

2.让孩子复述故事

在家长讲完故事后,让孩子复述一遍,这对孩子理解故事内容、熟悉故事情节以及发音措辞、锻炼记忆力和注意力方面都非常有好处。

在孩子复述故事时,我们可以纠正他们不正确的发音,促进他们说好普通话。还能促进孩子养成良好的语言习惯,如有的孩子在说话时候总喜欢用同一个词“完了”或者“之后”,还有的孩子喜欢一边说话一遍摸鼻子、拽衣服等,针对这样的情况,我们应该在充分表达对孩子的肯定和欣赏之后让孩子响亮、连贯、大方地讲述。

3.鼓励孩子“瞎编”故事

“瞎编”故事并不是胡言乱语,而是一种探索、想象、创造的过程,如果孩子爱“瞎编”故事,那么孩子往往思维敏捷、口语表达能力强并且富于想象力,长大后也能成为一个善于表达的人。平时可以鼓励孩子自己编故事,在有了故事的大致轮廓之后,以“有一天”等词语开头,之后将情节的先后顺序逐句描述出来,可以用一些“接着……之后……最后”等连接整个故事。至于故事结尾,可以让孩子利用发散思维去想很多种可能性,锻炼孩子的想象力。

以上几方面是需要家长注意的关于讲故事的方法问题。另外还需要注意的是,大一点的孩子会根据自己的需要来让家长购买一些故事书,这时候应该尊重孩子的意愿。尽量让孩子多尝试阅读各种类型的故事,千万不要因为自己的喜好而限制了孩子的阅读范围。

年龄小的孩子有一个习惯,就是喜欢听重复的故事,这是由于孩子的年龄特点决定的。孩子这个时候认知能力有限,只有在不断重复的过程中才能不断发现和体会新的东西。因此,家长不要嫌重复讲一个故事无聊和无趣,其实,这些重复对孩子的智力发展,是有着不可低估的作用的。

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标签: #孩子 #故事 #大脑